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家长来接孩子离园,聊些什幺才更好!

接孩子离园该聊些什幺?

「今天在幼稚园吃什幺了,有没有吃饱?」「跑步时老师有没有帮你脱外套?」「老师今天教什幺了,有没有叫你回答问题?」「今天有没有小朋友欺负你呀!」「把今天教的儿歌背给妈妈听听!」……每天下午接孩子离园时,家长们关切的问题总是一个接一个,恨不得让孩子把一天的生活细节都描述一遍,有人称其为「亲子交流」。

专家指出,「亲子交流」看似只是简单平常的几句话,却对孩子的成长有着重要的影响。

家长最爱嘘寒问暖

通过某幼稚园的一项小调查发现,在来接孩子的家长当中,第一句话就询问孩子吃、穿等生活情况的佔了一半,其次是询问孩子的学习情况,还有少数家长会关心一下孩子和老师以及其他小朋友相处的情况等。记者还发现,这些家长当中,以爷爷奶奶、外公外婆等隔代亲人居多,老人们大都将注意力集中在对孩子的嘘寒问暖上。

一位庞爷爷:「外孙自去年上小班后,每天都是我负责接送。」谈及接孩子离园时的交流,庞爷爷说:「还真没想那幺多,就是下意识地问他吃了什幺,有没有吃饱啊等,要幺就是问他学了什幺,老师教的儿歌会不会背啊之类的问题。」旁边的一位孙奶奶则告诉记者:「我孙女上大班了,她独立性很强,也很聪明,每天都会向我展示她学到的新本领,所以我每天就会问她,老师教了什幺,学会了没有。」

老师建议:

锻炼孩子表达能力

很多家长都愿意利用接孩子离园的这段时间和孩子交流,这样既能了解孩子在园的情况,又增加了双方的沟通,更重要的是提高了孩子的表达能力。这种做法非常好,但需要注意的是,家长应该提高自己的提问水平,多用启髮式提问,与孩子进行更广泛的交流。

现在的很多家长往往更关心孩子在幼稚园「吃什幺了,玩什幺了」,这些需要关心,但不是最主要的,家长可以多从孩子的感受、关心他人、获取新知识等方面进行问话,如:「你今天在幼稚园高兴吗?」「讲一个你今天觉得特别好玩的事儿。」「今天你们班阳阳来了吗,他的感冒好了吗?」「你教妈妈折小纸船,好不好?」「你今天帮老师整理图书、收拾玩具了吗?」等。同时,提问要具体,要找孩子感兴趣的话题,慢慢地,孩子会喜欢和家长交流一天的在园生活。

回到家后,也可以再给孩子一次表现的机会,请孩子跟家里人讲一讲,孩子又会得到一次锻炼。渐渐地,孩子的表达能力将会得到显着提高。

幼儿园感冒纸船

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